Težave pri vzgoji otroka

V tem članku:

1. kronično pomanjkanje uspeha
2. Volna-zbiranje
3. negativna naklep
4. Prazne besede (verbalism)
5. leni otrok

kronično pomanjkanje uspeha

Pogosto se zgodi, da je delal prilagoditev študent V izobraževalnih organizacijah je tesno povezana z negativno oceno mater in očetov šole kot celote, kot tudi dosežke svojega otroka.

• Prvič, da je strah staršev otroka, negativne misli in namestitev na dejstvo, da bo njihov otrok v šolskih zidov težko. Panika, da bo študent zbolijo pogosto.
• Drugič, da je upanje za otroka z vidika samo dobre ocene, visoke rezultate v asimilaciji informacij.

V takih primerih se starši aktivno pokazati svojo jezo do otroka, da je nekaj, kar ne more naučiti. Na začetni stopnji učenja, kje so starši svojim otrokom spreminja. Otrok, ki je enostaven za učenje, veliko poslov in uči usposabljanje na delovnem mestu se šteje za dober študent. In težave, ki so pogosto neizogibne, negativni starševski odnos (tako verbalno in ne verbalno).

Videti je negativni presoji mame in očete, študent počuti manjvrednostni kompleks. Možno je, da opazijo povečanje anksioznost, in posledično, spremembe in motnje kognitivnega delovanja. To privede do neuspeha, ki nadalje razvija občutek strahu, ki še naprej motijo ​​dejavnosti otroka.

Učenec se uči na trši material za usposabljanje, spretnost zmanjšuje, in v svoj dnevnik šopirjenje trojk in v dvojicah, ki niso zadovoljni s starši, in tako krog. študent pridobi status kroničnega pomanjkanja uspeha.

Volna-zbiranje

Otrok je v razredu, vendar hkrati, manjka. Delal je z nalogo, podatkov učiteljev, ne zajame bistvo svojih podložnikov. On umakne v sebi, postane je samostojna. To ne velja za večje odvračanja pozornosti v razredu. Najpogosteje, ti otroci ne dobijo dovolj pozornosti, skrb, spoštovanje in skrb v družini, od drugih odraslih. Te je mogoče najti v disfunkcionalnih družinah.

negativna naklep

Takšni otroci zahtevajo kritično potrebo po prejeti pozornosti od staršev in učiteljev. Tu obnašanje študenta trpi, in ni slab študijo. Študent lahko krši disciplino v razredu kot lekcijo, in na vdolbino. Najbolj zlonamerna povračilnih ukrepov za učenca - pomanjkanje pozornosti. Vse druge oblike represije s strani odraslih, ki se uporabljajo za pranje možganov, za otroka, bo samodejno spodbudni. Prava vrednost tega študenta - vsako pozornost, če je le to bilo.

Prazne besede (verbalism)

Ti otroci stopnji razvoja govora je dovolj visoka, vendar je zamuda razmišljanja. Verbalism sodelavec s posebnostmi razvoja mišljenja in kognitivnih procesov. Zgrajena je v šolo. Ko besedičenja ustvarjalno mišljenje zaostaja. za ostanke razvijati logično, abstraktno, praktično razmišljanje.

Starši ne pripisujejo velik pomen za razvoj teh dejavnosti, ampak raje, da si prizadevajo za razvoj jezikovnih spretnosti. Lepa glas in jasne odgovore na vprašanja divjih odraslih, visoko oceno otroka.

Takoj, ko otrok postane učenec, se izkaže, da je težko rešiti problemov. Vsaka dejavnost, ki zahteva kreativno razmišljanje, in je podana s težavo. Ne razume, starši krivi učitelji ali otroku (to povzroča negotovost, strah, nezadovoljstvo, ki se kaže študija).

Otrok je zatreti učno dejavnost, je strah učiteljev, šole, starši, in to je prava pot do kronično pomanjkanje uspeha. V teh primerih je otrok potrebuje za razvoj ustvarjalnega razmišljanja: da pripravi slike, zgraditi improvizirane, oblikuj, ustvariti appliques.

leni otrok

Razlog je lahko:

1. Zmanjšano zanimanje za kognitivne aktivnosti;
2. Izogibanje slabe razmere, motivacija neuspeha, ki je, ne študent ne želi izpolniti nalogo učitelja, ker dvomi v rezultat in prepričan sem, da po prihodu slab znak, ki se ne hvalijo, in bo jezen;
3. Skupaj počasnost zaradi narave temperament. Učenec skuša v dobri veri, vendar se je upočasnila, in starši menijo, da je otrok "preveč leni, da dela." Želijo, da meri, postanejo razdražljivi, nezadovoljni s svojimi študijami in otrok misli, da je slaba in da ne potrebujejo. Obstaja bojazen, da krši kognitivno aktivnost;

Najmanj verjetno lenoba se kaže v pravem pomenu besede, je razvajen ko otrok želi delati samo tisto, kar potrebujete samo z njim.