Disfunkcionalne vzgoja: gipersotsializatsiya in v neskladju usposabljanje (2. del)

V tem članku:

1. Gipersotsializirueschie izobraževanje
2. Sporna stil starševstvo
3. ugotovitve

Gipersotsializirueschie izobraževanje

V tem slogu starševstvo starši nenormalno interes vseh ravneh družbenega statusa njihovih otrok. Prav posebno pozornost k doseganju otroka, njegove uspehe, kot tudi svoje stališče v pomembni skupini za njega. Dejstvo je, da starši želijo videti napredek svojih otrok, ne pa otrok na poti do uspeha.

Pri tem je treba izpostaviti telesno zdravje otroka. Starši ne morejo racionalno oceniti zdravstveno stanje njenega otroka. Na primer, lahko družina zahteva otroka, da ne more storiti. Vse fiziološke in psihološke značilnosti otroka ni samo izravna, so jih preprosto ignorira.

Glavni kršitev v to vrsto izobraževanja - ni primerna za določeno starost otrok. Zahteva iz prvega grader, da živijo v skladu z načeli dolžnosti in univerzalne morale - je brez pomena, in kar je najpomembneje - nevarno za razvoj otroka. Starši zelo načelni z otroki, ne bodite pozorni na njihovo čustveno življenje. V takih družinah otroci ne počutijo sprejete, in včasih preprosto ne razumejo, kaj želijo od svojih staršev. To je posledica ne odložiti otroka, in dejstvo, da jih preprosto ne more razumeti, kaj pomeni staršev.

Ta pristop k izobraževanju je v osnovi predloge in vnaprej določen, psihologi, po kratkem pogovoru s starši, ni tako težko "napovedati", kako se obnašati v starš v dani situaciji. Otroci v teh družinah rastejo tesnobe, hipohonder in nizko samospoštovanje.

To je posledica dejstva, da so starši v odnosu s svojimi otroki, je zelo moteče in niso prepričani. Ta slog starševstva ni tako težko popraviti, ampak kot pravilo, je pokazala pomembne razlike med starši v zvezi s starševsko slogu, ki jih je treba popraviti. Sprva, zato je korekcija starševskih dojemanja izobraževanja, nato pa je potekala družinsko delo.

Sporna stil starševstvo

Ta slog starševstva je kraj, ki bo, če se starši ne samo še nesoglasje o vzgojnih stilov, ampak tudi uresničiti družine so različni pristopi k starševstvu. Ta slog govorimo in ko se obrne, da otrok odrašča izobraževalne vzorcev.

Protislovnost se izraža v tem, da v zvezi z en otrok uporablja vzajemno izključujoča pristopov k izobraževanju. V ne družine enega otroka, se lahko zgodi, da je otrok prinesel v enem stilu, ampak drugi - po kontroverznem slogu. Na primer, dekle v družini odraščali v okviru hiperprotektivnost, in sin - sporna vrsta izobrazbe, ker njegov oče več vključenim v izobraževanje o »pravi moški." V skrajnem, kontroverzni starševstvo slog prehodu konflikta.

Razlogi za to so vzgojni slog nepodkovannost starši, nezmožnost graditi odnos z otrokom, psihološko in pedagoško nesposobnosti staršev. Poleg tega, družinske krize, v zvezi s "starosti", kot tudi ne-normativnih krize lahko privede do pojava tega starševstvo slog. Pogoste non-normativni kriza je razvezo zakonske zveze in rojstvo drugega in nadaljnje otroke.

V velikih družinah, kjer je več kot tri generacije, je tudi tak pristop. To je posledica dejstva, da je nekaj staršev in starih staršev (in drugih sorodnikov) preprosto ne strinjajo med seboj izobraževalne pristope. Poleg tega lahko odrasli preprosto ne razumejo, da so njihovi pristopi k otroku - drugačno poslanstvo.

Protislovna, izražena v neenakomerno pozornosti do otroka. Kot vemo, v otroštvu, otroci potrebujejo dovolj tesen stik z odraslo osebo, ampak kot najstnik, nasprotno, mora otrok ločiti od svojih staršev, in starši - odmakniti od najstnika. Ampak včasih se zgodi inverzije, na primer, otrokovi starši praktično ignorirati otroka, kot najstnik poskuša vzpostaviti tesen čustven odnos z otrokom. To pogosto vodi k konflikt generacij.

Posebna oblika spornega izobraževanje je izobraževanje za vrsto nihala. Tukaj Posledica je, da se, na primer, v enem obdobju od staršev določi stroge omejitve in omejitve, ki bodisi, in čez nekaj časa, brez objektivnih razlogov in pojasnila za te omejitve so odstranjene. Po teh prepovedi se lahko ponovno obnovljena v njihove pravice.

Nastala izobraževalnega pristopa so:

• -Self-dvom
• -Kršitve otrokovih predstavništva sama
• -Kršitve osnovne pritrditve
• -Oblikovanje zaskrbljeno osebnosti
• -nizko samospoštovanje

ugotovitve

Danes smo iskali dva bolj redno vrsto disfunkcionalne starševstva, in naj bo naš oceno vzgojnih stilov v kulta bolezni, sverhmoralnoe izobraževanja, slabega ravnanja z otrokom in vzgojo zunaj.

Ko že govorimo o spornem izobraževanja in gipersotsializatsii, lahko rečemo, da so ti stili povzroči nastanek anksioznosti pri otroku, nezmožnost za ustrezno komunikacijo z zunanjim svetom. Tako je razvoj otroka in njegov razvoj sporazumevalne zmožnosti so ogrožene. Pri ugotavljanju kršitve v vaši družini v teh vrstah mislim sklicevanja na družinski svetovalci za stabilizacijo družinske odnose.

avtor: vadil psiholog Oleg Borisov, Moskva