LoveForWomens.com

Otroci z nenormalnem razvoju

Nenormalen razvoj otrok s slušnimi in vizualnimi primanjkljajev

Smo že obravnavala temo razvoja bolezni, pri otrocih, danes pa bomo obravnavali vprašanje nenormalnem razvoju otroka, zaradi šibkosti sluha in vida. V nadaljevanju bomo pojasnili vzroke in dejavnike, ki vplivajo na patologijo obeh sistemov. smo tudi poskušali "skrivaj" v svet telesne okvare in pokazati kaj možnosti za razvoj v okviru enega ali drugačni obliki ostaja nedotaknjena, kar popačena ali nadomestiti. Tradicionalno smo začeli z opredelitvijo problemov in osnovne vaje. Pa začnimo.

V tem članku:

  1. Razvoj primanjkljaji - kaj je to?
  2. Vzroki okvarami vida in sluha
  3. klinična slika
  4. Sekundarni (psihičnem) motnje
  5. seštejemo

Otroci z nenormalnem razvoju

Razvoj primanjkljaji - kaj je to?

Nenormalen razvoj otroka po vrsti pomanjkanje neposredno povezane s primarno patologija nekaterih telesnih sistemov: govor, vid, mišično-skeletnega sistema obravnave. Poleg tega vpliv na razvoj in individualne značilnosti imajo somatogenih bolezen (bolezen srca, astma, nekatere endokrine bolezni).

Najbolj presenetljivo in pogosto predpogoj za nenormalno razvoj otroka je kršitev senzoričnih ali motornih območjih, proti kateri se odvija psihično dizontogeneza. Velika izkušnja domačega defektologije nam omogoča, da v celoti opisati nenormalno razvoj otroka in predvsem v povezavi s slušnimi ali motnje vida. Za začetek, se pojavijo tako primarni (senzorične) patologije.

Vzroki okvarami vida in sluha

Logično je, da motnje vizualnega in zvočnega sistema povezano bodisi eksogenih (tuje) ali endogenih (notranjih) dejavnikov. Zunanji povzroči telesne okvare so:

Kot lahko vidimo, se lahko te bolezni vplivajo na fetation - to pomeni, da govorimo o prenatalno obdobje. Okužbe Postanatalnye, ki lahko povzročijo oslabitev ali izgubo sluha:

  • mumps;
  • ošpice;
  • škrlatinko.

Velik vpliv na senzorične sisteme imajo meningitis in meningoencefalitis, ki smo jo posvetili več člankov prej. In najbolj pogost vzrok za izgubo sluha pri otrocih - to otitis.

Genetski dejavniki obravnave

Hkrati pa ne moremo reči, da je nenormalen razvoj otroka - to je le posledica kakršnih koli bolezni. V zadnjem času, bolj pogoste objave, ki se aktivno razpravljali o vlogi genetskih dejavnikov, ki so odgovorni za podedovano patologijo. Na primer, danes okoli 50% celotne izgube sluha in gluhoto opredeljena kot dedne.

da gluhost, ki se pojavi tudi po nalezljivih epizod v mnogih primerih, povezanih z dedno "pripravljenost" na gluhost je našel. Živo kot gluhost se kaže pri medicinski poseg: sprejem nekaterih zdravil povzroča izgubo sluha. Gensko glede na šibkost obravnave naredi šibko pred uporabo nekaterih vrst antibiotikov.

dejavniki

Isti vzorec velja tudi v razmerju do vidnega polja. Eksogeni dejavniki patologija izvidov otnesom naslednjih razlogov:

  • tuberkuloza;
  • toksoplazmoza;
  • virusne bolezni;
  • sifilis;
  • presnovne motnje;
  • Fetalni zastrupitev alkohol;
  • zastrupitve različnih zdravil (hormone, hipnotiki).

To je tudi vzrok za šibkost otroka lahko in težko delo, njihovo patologijo. Z rojstvu razlogov, najpogosteje vključujejo:

  • okužbe (akutna in kronična tok);
  • Včasih - meningitis;
  • redkeje - možganski tumor.

Delež v dedovanja genetskih nepravilnosti ne več kot 17%.

klinična slika

A velike študije jezero v Ruski možni defektologije, da prepoznajo klinično in psihološko strukturo napak. Najprej, to vključuje vrsto podatkov o primarnem napake:

  • Čas pojava;
  • resnost (teža);
  • modalnost (uho / oko).

in njegov odnos s sekundarnimi (že psiholoških) napak. Morda najbolj pomemben parameter tukaj je resnost patologije čutili.

Na primer, nenormalen razvoj otroka s slušnimi neizraženih šibkost omogoča samostojno oblikovanje govora, vendar je govor otroka bo mogoče najti značilne lastnosti:

  • zamegljen zgib;
  • rumeni ločitev nezveneči in izrazili zvoke;
  • okvarjeno modulacije glasu;
  • mešanica trdih in mehkih zvokov, žvižganje sikajoč;
  • Nizka govor zalog;
  • agrammatism;
  • zmotno uporabo besed, ki so podobni v dobrem položaju ali uporabo.

Skupaj gluhost vodi k dejstvu, da je nenormalen razvoj otroka izražena, najprej, popolno dumbness. Določa, da se je neumna kaže v odsotnosti posebej organiziranega usposabljanja.

Podobna situacija je na voljo v nenavadno razvoj otrok s šibko vizijo. Na primer, so značilnosti zaznavanja slabovidnim otrokom zmanjša za (so primarne napake):

  • počasnost percepcije in priznanja;
  • ozek kot gledanja;
  • Defokusiranje in zamegljen vid;
  • škodovalo barve;
  • včasih - popačenje predmetov meja.



Kot v primeru delne izgube sluha, delna slepota zapusti velik potencial za razvoj in prilagajanje otroka od skupno slepoto.

Sekundarni (psihičnem) motnje

Sekundarni motnje - derivati ​​osnovnih napak - povzroči nenormalno razvoj otroka in so neposredno odvisni od časa videza in moči primarnega napake. Značilnosti duševni razvoj slepih in gluhih otrok odvisen je funkcija slabljenje prirojena, ali pridobljene v zgodnjem otroštvu, ali vid in sluh so bili izgubljeni v kasnejših fazah razvoja.

Na primer, prirojene in prvi rezultati izguba sluha v bruto nerazvitost govora, včasih - v nemosti. Zaradi zgodnje izgube vida (in delno - sluha) je vestibularni sistem, upočasnjuje razvoj, ki vodi k počasnejši razvoj bipedalism (prva revolucija v trebuh, plazi, sedi z in brez podpore, od prvih korakov) in prostorsko orientacijo.

Če je izguba sluha prišlo po triletnem mejnik je, da otrok locomotorics bistvu ohranjena, vendar še vedno nekoliko popačena. To obdobje je že čas, da sprejme obliko fraza govora in zmanjšano besedišče in slovnično nepravilno govor praktično neopazna.

ga Zaslišanje v šolskem obdobju, otrok pa je že slovnično okvirju, obstaja le nekaj slabosti:

  • nerazločen zgib;
  • omamljanje zveneči soglasniki;
  • včasih - zmedo zvokov.

Podobne vzorce najdemo pri določanju izgube časa. Nenormalen razvoj otroka s prirojeno slepoto je v tem, da otrok nima nikakršne vizualnih reprezentacij (izkušnje). To vodi k zapoznelega razvoja navpične drže, nastanek strahu prostora in novih stvari. Vse to pomeni upočasnitev razvoja prostorsko orientacijo in razvoj namensko dejavnosti.

V prvem slepe otroke funkcije (za predvideni namen) delovanja s stvarmi in prosti manipulacijo predmeta pojavi šele po dveh letih. Pomanjkanje razvoja prostora vodi v precej umirila pri razvoju sistemov svojega telesa in nerazvitosti Dvopedalni premikanje.

Ambliopija za slabovidne še vedno povzroča določeno nerazvitosti psihomotorične. Pokazala lenoba v aktu prijema, komaj razlikujejo subtilne premike, stupor včasih opazili s predmetom v roki, vsaj - na stereotipne gibe rok in glave.

In zelo drugačen je razvoj otroka, ki je izgubil vid v kasnejšem obdobju. Z bogatimi izkušnjami pri subjektu, otrok razvija načeloma hkrati pa ohranja tempo razvoja na področju motorja, manipulacijo objektov. To ne vpliva na nenormalno razvoj otroka v razvoju mišljenja - se oblikujejo novi koncepti in ideje, načeloma enostavno.

Hkrati pa ne moremo zavreči posamezne značilnosti otroka, da bi napovedali njen razvoj. Obstajajo teža:

  • predvsem inteligenca;
  • čustvene in namerne sfere;
  • osebnost otroka, načeloma;

Najbolj pomembno vlogo družine reakcijo na značilnosti otrok igral, kot tudi čas začel specializirana usposabljanja.

seštejemo

Za zaključek naj nas dajemo podporo taksonomijo motnjami vida in sluha, ob upoštevanju časa nastanka bolezni in okvare moči:

  • gluhost:

-rannyaya-
-pozno;

  • slaboslyshanie:

-z globoko napak rechi-
-z delno ohranjanje govora;

  • Napaka:

-skupno slepota-
-delno vidyaschie-
-slabovidni.

Resnost sekundarnih kršitev vodi do posebnosti tvorbe na "tretjih" miselnih procesov, čustvenih značilnosti in spremembe na splošno. To je o čustvenih sprememb, vpliv kulturnega ozadja na primarno napakah in osebnostnih značilnosti otrok z okvaro sluha in vida, smo Smo razpravljali v prihodnjih člankih.

Dokončanje več negativno noto, avtor pozoren, da so vsi otroci, tudi s hudimi napakami - predvsem otroci. In to je za resno pripravljenost za spopadanje s problemom otroka v družini je odvisno od uspeha otrok ali najstnik. Nenormalen razvoj otroka - funkcijo, ki ne izključuje normalno življenje in je skoraj polna vključenost v družbeno življenje otroka. Družina, pripravljen za boj proti bolezni in posebno usposabljanje otroka - to je ključ do uspešne odškodninske napak.

avtor: vadil psiholog Oleg Borisov, Moskva

Na naši spletni strani https://Love-mother.ru Lahko se posvetujte s svojim vprašanja psiholog na vaša vprašanja preko komentarjih pod članek. Boste prejeli odgovor, ki ste ga navedli, e-pošti in objavljeni na komentarje.
Ostanite z nami! Vedno smo veseli, da vas lahko pozdravim na naši spletni strani !!!



Zdieľať na sociálnych sieťach:

Príbuzný
© 2021 LoveForWomens.com