Zapoznelo razvoj govora pri otrocih

V tem članku:

1. razvoj govora norme
2. Kako razumeti, da je vse v redu?
3. Znaki zamikom govorni razvoj otroka
4. Govor zamude in duševno in govor razvoj: kakšna je razlika?

razvoj govora norme

Obstajajo določene starostne norme, s katerimi lahko en določajo, ali, ali dejansko obstaja jezikovno znanje v razvoju otroka do zamude pri razvoju govora. Vendar pa se meje teh pravil ni povsem jasna, in razlika v razvoju jezika med otroki lahko 2-3 mesecev. Poleg tega je veliko odvisno od otrokovega spola: fantje navadno zaostajajo dekleta za 4-5 mesece.

V povprečju za 1 leto bi moral dojenček izgovori vrstni red desetih preprostih besed (mama, Busia, ženska), kot tudi vedeti (a še ne govorijo) ime okoli 200 okoliških objektov (tabela, medved, skodelica, kocke, itd .) in razumeti pomen nekaterih ukrepov. tj Otrok se mora odzvati nanjo, in se zavedajo, kaj je predmet mu je dejal.

Za dve leti, otroci ponavadi že lahko uporabili v svojem govoru pridevnikov in zaimkov, in so sposobni zgraditi kratke stavke. V tem dvoletnem malček besedišča mora že vsebovati približno 50-100 besed.

V 2,5 letih je besednjak poveča na dve ali tri sto besed, magnetek lahko že izgovoriti skoraj vse črke, čeprav so nekatere napake, in aktivno vpraša preprosta vprašanja (Kdo? Kaj? Kje? Kje?) In navdušeno ponavljajoče zvoke jih živali in ptic izdal.

V treh letih, stopnja - to je izgovor za celih stavkih, kot tudi aktivna uporaba govora ni samo pridevniki in prislovi, ampak.

Kako razumeti, da je vse v redu?

Mnogi starši ne morejo objektivno oceniti možnost njihovega otroka diagnozo in njegovo zamudo pri razvoju govora. Lahko so težko prešteti število besed iz leksikona njihovih potomcev. Nezmožnost ugotoviti morebitne nepravilnosti pogosto vpliva na tesen odnos z otrokom staršev, ki razumejo vsak gib in zvok, ki prihaja iz njih, in zato ne more gledati na situacijo od zunaj.

V bistvu, lahko zamuda razvoj govora pri otrocih se diagnosticirali en zelo preprost in učinkovit način - samo prosim, da govori s svojim otrokom tujca ali seznanjeni s tem človekom. Če med tem človekom in otrok se v resnici dogaja dialog, in tujec ve vse, ki pravi, da otroka za najmanj 70-80 odstotkov, nato pa se starši ne bi smeli biti razlog za alarm.

Znaki zamikom govorni razvoj otroka

Zapoznela razvoj govora pri otrocih je običajno spremlja več simptomov, ob upoštevanju, da se starša bolje brez najmanjšega odlašanja posvetuje strokovnjake. Ti simptomi vključujejo:

• pomanjkanje čustvenega odziva na gibe in nasmehi odraslih v starosti od 4 mesece
• odsotnost tipična dojenček "Mehur" pri starosti 8-9 mesecev na leto
• nezmožnost izgovoriti preproste besede ( "na", "mama", "kukavico"), pomanjkanje razumevanja svojem imenu in imenu predmeta, kot tudi nesposobnost za opravljanje preprostih zahtev ( "sedi", "uleže", "pridi k meni") 1 , 5 let
• uporabljajte le najpreprostejše besede in nepripravljenost za dopolnitev besednega zaklada v 2 letih
• uporaba govora ni več kot 20 preprostih besed, ne vedo imena predmetov, delov telesa, drugi, in pomanjkanje razumevanja zahtev v 2,5 letih
• popolnoma nerazločen govor (prehitra izgovor, "požiranje" konce besed), mehansko ponavljanje odraslih besede govorijo fraze in ponovite kazni Slišal sem na televiziji v odsotnosti govora v svojih predlogih v 3 letih

zamude Zdravljenje govora pri otrocih običajno prinaša oprijemljive rezultate le, če se zgodaj k zdravniku, tako da, če je vaš otrok videl vsaj enega od simptomov, morajo starši takoj na sestanek s strokovnjakom.

Govor zamude in duševno in govor razvoj: kakšna je razlika?

Diagnozo "duševne in govora razvoja odlašanja" zelo redko dal otroke do 4 let. To je posledica dejstva, da starši ponavadi pravočasno opazimo tipične simptome govora zamude in prosi za pomoč zdravnikov. Vendar pa je starejši otrok, bolj resni problemi lahko ga čakajo. Najpogosteje so otroci, katerih starši so se obrnili na strokovnjake prepozno (po 4 letih), dal razočaranje diagnozo - psihično in govora razvoj zamudo, in to je bolj resen problem.

Dejstvo, da je težave z govorom vpliva na celotno psiho otroka kot celote. Ne bi mogli govoriti, dojenček izgubil priložnost, da se učijo o svetu in interakcijo z drugimi, ki so neizogibno potegne probleme v čustveno in namerne. In začetno diagnozo "govora zamudo" preoblikuje v "zamude duševno in govornega razvoja", ki ogroža otrok močno zaostankov od vrstnikov in da je treba preučiti v posebno šolo.