Samomorilno vedenje

samomorilno vedenje

Samomorilno vedenje združuje: samomorilne misli narave, sledi priprava, poskus samomora in razmišljanje o samomoru, samomorilnega vedenja (geste), le samomor. Razmišljanja in samomorilne nameni so razmišljanje o samomoru.

Vzroki samomorilnega vedenja

Danes lahko nekaj situacij treba identificirati s precejšnjo gotovostjo, pri katerih je tveganje za poskus samomora dramatično povečuje. Posledica tega je, da lahko prepoznajo na posameznike tveganja, ki so nagnjeni k samomoru. To so:

Video: Psihologija Suicide

- težavah najstnikov;

- posamezniki, preživela težke psiho-čustveno pretresov ali pa so utrpeli hudo poškodbo, kar je povzročilo nepopravljivo škodo za zdravje;

- Ljudje, ki imajo drugačno odvisnosti;

- bolniki z anamnezo kroničnih bolezni iz srca in ožilja ali duševnih bolezni;

- Osebe, ki prihajajo štirideset let v tujini;

- ženske v porodu psihoza.

Težko je educability so mladostniki posebno rizično skupino. Še posebej je potrebno nameniti otrokom, da se vključijo v temo ECMO, vampirism, ki so v različnih sekt. Zato, preprečevanje samomorilnega vedenja mladoletnikov, vključenih v to skupino, mora biti še posebej previdni, osredotočen in točni. Konec koncev, posamezniki, ki so v puberteti, meni, da so popolnoma odrasle, ampak v resnici so otroci, na koncu neizoblikovani osebnosti. Njihova psiha je ranljiva, da so pod vplivom družbenega mikrookolja, v kateri prebivajo. Zato, preprečevanje mladostnikov samomorilnega vedenja ne sme biti prisile v naravi. Ni potrebe, da prepir z najstniki.

Samomorilno vedenje lahko nastane zaradi okvare v hipofizi, kjer je povečano proizvodnjo prolaktina. Tudi pri uporabi številnih zdravil lahko poveča verjetnost samomor. Ta zdravila so običajno iz nevrotropni droge.

Znanstveniki so že stoletja poskušali upravičiti teoretično samomorilnega vedenja pri otrocih, mladostnikih in odraslih. Vendar je kljub vsem svojim naporom, danes ne obstaja enoten koncept, pojasni razloge in narava željo po samouničenju.

Med številnimi konceptov in prepričanj je treba razdeliti na tri glavne teorije želja po samooskrbi življenja: psihopatološke koncept, psihološko teorijo in sociološki pristop.

Psihopatološke koncept temelji na stališču, da je kalkulacija vse samomore po kategorijah duševno bolne ljudi. Samomorilne dejanja privrženci tega koncepta je zdelo manifestacija različnih duševnih motenj. Tam so bili tudi poskusi izolacije samomorilnega vedenja v ločenem bolezni - suicidomania. Predlagano je bilo tudi različne metode fizikalne terapije in zdravljenja odvisnosti od drog (npr Cupping, laksativi, cholagogue droge hladne mokre obloge) o.

Danes psiho teorija zgodovinskega pomena in ne praktičen. Čeprav nekateri raziskovalci danes menijo, da so poskusi samomora oblika manifestacije duševnih bolezni.

V skladu z izjavo A. Ličko samomorilnega vedenja mladoletnikov - to je problem v glavnem meje psihiatrije, z drugimi besedami, je območje, ki se ukvarjajo s preučevanjem psychopathy in države, ki nastanejo na podlagi znakov naglaševanja (nonpsychotic reaktivni države).

Tako je neposredna povezava med nekaterimi psihiatričnih motenj in samomorilnega dejanja ni bilo mogoče najti. Vendar pa nekateri patološka stanja in motnje, povezane s povečanim tveganjem za samomor, kot akutno psihotično stanje.

Sociološka teorija temelji na prepričanju, da je temelj samomorilnih dejanj pomeni zmanjšanje nestanovitnosti in socialno vključevanje. Samomorilski privrženci koncepta šteje kot posledica razmerja med subjektom in družbenega okolja. Verjeli so, da so edini socialni dejavniki vodilni vidik. V skladu s stališči, opisanega koncepta, je večina samomorilnih namenov in želje ni osredotočena na dejanja samouničenja, ter oživljanju zlomljenih ali izgubljenih socialnih interakcij z okoljem.

Samomorilno vedenje pri otrocih večinoma nastane prav zaradi tega razloga. Podobno obnašanje najstnikov poskuša lastno osebo in problemi dobili pozornost, so njihova dejanja zoper okolje, proti toku v določeni situaciji socialne skupine. Zato je v takih situacijah, samomor je treba obravnavati ne kot konec zasnovan, in kot je uporaba samomorilnih dejanj kot sredstvo za dosego želenega cilja.

Večina sociologov so prepričani, da mora biti preprečevanje samomorilnega programa vedenja vključujejo spreminjanje zastarele družbene strukture in oblikovanje družbenih vrednot na posameznike, ki segajo od zelo zgodnje starosti. Ker ta dva parametra vpliva na stopnjo ogroženosti samomorilnih dejanj med najstniki. Durkheim eksperimentalno dokazali, da je neodvisna poskus prekiniti obstoj bolj verjetno, če je predmet pomanjkanje družbenih odnosov. Na primer, lahko otroci v puberteti tega dejavnika socialne izolacije se med vrstniki ali osamitev v razredu, kršitev prilagajanja na novo ekipo.

Pomemben vpliv na samomorilno vedenje mladoletnikov ima družino, v kateri posameznik raste. Na primer, če je družina že bili primeri samomorov, se množi tveganje za samomor. povečuje tudi tveganje za pojav samomorilnega vedenja in osebnostnih značilnosti staršev, na primer depresije enega od staršev.

Psihološka teorija daje vodilno vlogo pri izvoru želje za samouničenje psiholoških dejavnikov. Zagovorniki te teorije menijo, da je samomor - se preoblikuje (to je preusmeritev) umor.

V zgodnjem otroštvu je mogoče spodbujati samomor strah, jeza, želja, da bi se kaznoval ali kaznovati druge. Pogosto samomorilno vedenje pri otrocih, povezanih z drugimi vedenjskimi težavami. Posebne psihološke značilnosti otrok šole in mladostnika, ki je rizična skupina so sugestibilnosti, občutljivost, nizka kritičnost do lastnih dejanj, nihanje razpoloženja, sposobnost žive izkušnje, impulzivnost.

Poleg tega, depresija in anksioznost prispeva k pojavu samomorilnih misli. Glavni znaki pri otrocih depresije vključujejo žalost, občutek nemoči, občutek neustreznosti ali izolacije, frustracije sanj in apetita, zmanjšanje telesne mase, različne somatskih pritožbe, odpoved, strah, izguba zanimanja za šolo, pretirana samokritičnost, anksioznost, agresivnost, izogibajoče, nizke upornosti frustracije.

V najstniških letih, po E.Zmanovskoy, je malo drugačen vzorec obnašanja, ki samouničenja. Mladostniki so bili bistveno bolj pogosti poskusi samomora, kot pri otrocih. Z zgoraj opisanih "otročje" znakov depresije v fazi pubertetni razvoj, in celo pridružil nagnjenj za upora in nepokorščine, dolgočasja, utrujenosti, s poudarkom na majhnih podrobnostih, zloraba alkohola in drog, ki vsebujejo narkotične snovi.

Video: Novy Urengoy razpravljali samomorilno vedenje ljudi Yamal

Pri mladostnikih pojav samomorilnih misli posebnega vpliva medosebne interakcije z vrstniki in starši odnos. Zato mora biti načrt za preprečevanje samomorilno vedenje v šolah vključuje informacije in metodično delo z učitelji in starši, ter ukrepi za reševanje čustvene težave otrok.

Glede na izjavo L. Zhezlovoy v preadolescent obdobju prevladujejo težave v družinskih odnosih in v adolescenci - težave v zvezi ljubezenskih razmerij. Poleg tega je še en pomemben dejavnik je vpliv subkulture in v katerih mladostnik raste.

Najprej, motivacija samomor je povezano z izgubo smisla življenja. Frankl je ugotovil, da eksistencialna tesnoba nastanejo kot posledica izgube smisla, ki ima izkušnje kot strah pred brezupa, občutek nesmisla in občutek praznine, strahu pred sodbo.

A. Ambrumova meni poskuse samomora kot posledica kršitve socialnega in psihološkega prilagoditev osebnosti v okviru spora v microsocium.

E. Schneidman predlaga, da se razmisli samomorilskega željo z vidika psihološke potrebe. Po njegovi teoriji, iskanju lastne prenehanja svojega življenja zaradi dveh temeljnih vidikov: bolečino, Ima močne stvari, in stanje frustracije ali izkrivljanje najpomembnejših osebne potrebe.

Psihološki pristop je usmerjen v preučevanje odnosa med značilnosti in vedenja osebnosti, nagnjenosti k samouničenje. A. Ličko trdil, da obstaja povezava, povzroča vzorec samomorilnih namenov, zaradi prisotnosti določene vrste znakov naglaševanja.

Znanstveniki Kononchuk N. in W. Myager opredelila tri ključne lastnosti, značilne za samomorilno osebo: visoko povpraševanje napetosti, nizke odpornosti na frustracije in slabo kompenzacijske sposobnosti, ko supervaluation odnosi povečano potrebo po čustveni intimnosti.

Tako lahko, povzema izsledke raziskovalnih posplošiti, da predstavljajo psihološki portret samomorilne osebe. Za takšne osebe je značilno, nizko samospoštovanje skupaj z velikim povpraševanjem po svojem izvajanju. Posameznik je nagnjena k vedenja, katerega cilj je samouničenja, je značilno zmanjšano odpornost na bolečino, visoko anksioznost, pesimizem, nagnjenost k zmanjšanju mentalne aktivnosti, nagnjenost k samoobtožbo. Poleg tega, samomorilne osebnost označena težave namerne napor in težnjo, da bi se izognili reševanju problemov.

Psychoprophylactic program za samomorilno vedenje zahteva poznavanje motivov, ki potiskajo ljudi, da prekine svoje življenje. A. Ambrumova, Borodin, A. Mikhlin poskušal razvrstiti osnovnih motivov za samomor, in izoliran, kot sledi: stanje zdravja, osebnih in družinskih dejavnikov soočenja, povezanih z nesocialno vedenje in delo ali usposabljanje dejavnosti, materiala in domačih težav.

Pri osebnih in družinskih razlogov so konflikti v družini, ali razveza staršev (za najstnike), ali sami, huda bolezen ali smrt ljubljene osebe, propadla ljubezen, občutek osamljenosti, spolne disfunkcije, pogoste žalitve ali stalna ponižanje. Zaradi zaradi zdravja, vključujejo: duševne motnje ali somatskih bolezni, deformacije.

Zaradi razlogov, povezanih s sporom, ki ga je asocialno vedenje, čin povzročajo: strahu pred kazenskim pregonom, strahu pred kaznijo drugače, strahu, sramu.

Samomorilno vedenje mladostnikov

Vsi motivi poskusov samomora, značilnih za najstnike, so strokovnjaki pridružili v več kategorij.

Dokaz ali manipulacija je najpogostejši motiv najstniških samomorov. Posameznik, da je v najstniških letih, se je odločil z ukrepi, usmerjenimi v samouničenje, za kaznovanje "prestopnike". Pogosto, saj so ti "prestopniki" starši, sošolci in drugi najstniki, ne glede na spol.

Včasih je otrok lahko poskušali narediti samomor zaradi občutka nevarnosti izgube ljubezni s strani staršev, na primer, ko je očim ali drugi otrok. Prav tako pogosto uporabljajo najstniki samomorilno dejanje, kot sredstvo izsiljevanja, v resnici ne želijo zapustiti življenje.

Druga kategorija motivacijo samomorilnega vedenja je izkušnja brezupa. Takšne izkušnje se pogosto pojavijo kot posledica povečane zaskrbljenosti v zvezi z starostnih značilnosti otrok v prehodu. Poleg tega mladostniki značilna pomanjkanje družbene izkušnje, s katerimi se preprosto vsakdanje stanje lahko opazijo, ki jih, kot je brezupno.

Prav tako je pogosto opazili pri mladostnikih take vrste motivacije, kot sledi norma skupine, in pomanjkanje razumevanja šole (akademski neuspeh, soočenja z učitelji).

Preprečevanje samomorilnega vedenja mladoletnikov

Mladostništva inherentno absolutno zavračanje starševstva. Hkrati preventivnega programa za samomorilno vedenje med mladostniki zahteva pravočasne diagnoze in usklajeno delovanje učiteljev in staršev.

Večina otrok, ki so nagnjeni k samomorilnih dejanj na prehodu v odraslost, določena z visokim sugestibilnost in težnja, da bi kopirali in posnemajo. Na primer, lahko en samomor med mladostniki je povzročitelj signala na druge otroke, ki so nagnjeni k njej.

Poleg tega lahko najstniški samomor posledica duševne bolezni. Nekateri otroci trpijo zaradi obravnave halucinacije, ko je glas v moji glavi daje nalog za samomor.

To je tudi vzrok za ukrep namenjen konča obstoja, lahko občutki krivde ali strahu, občutek sovražnosti. V vsakem primeru, poskus samomora je klic na pomoč, zaradi želje, da bi pritegnili pozornost okolju odraslih svoji žalosti in sočutja. Otrok je zdelo, da se zatekajo k zadnji argument v dolgotrajnemu sporu s starši. Konec koncev, je prepričan smrti neko začasno stanje, ki preidejo.

Preprečevanje samomorilnega vedenja v šoli zajema prvi vrsti, oblikovanje psihološke pripravljenosti učiteljev za pedagoško delo s študenti, ki so v prehodnem obdobju. Poleg tega je delo na preprečevanju samomorilnega vedenja vključuje aktivnosti:

- oblikovanje sistema psihološke popravka in izobraževalno pomoč študentom;

- analiza značilnosti psiholoških in izobraževalnih značilnosti študentov za prepoznavanje otrok, ki potrebujejo takojšnjo pomoč;

- odstranitev tveganja za samomor.

načrt za preprečevanje samomorilno vedenje v šolah so ponavadi sestavljena iz treh skupin dejavnosti. Prva skupina obsega opravljanje dela z učenci in starši ali zakoniti zastopniki (npr, psihološko in pedagoško podporo posameznikom s tveganjem za pojav samomorilnih dejanj, ki imajo sestanke s starši, vključno z vprašanji preprečevanja samomorilnih mladostnikov, čustvene stiske, zagotavljanje varnosti mladoletnikov). V drugi skupini so informacije in metodološko in organizacijsko delo (na primer redno postavitev različnih informacij stoji, strani izobraževalnih institucij informacije o storitvah in organizacije, ki nudijo pomoč v težkih razmerah). Tretja skupina aktivnosti je usposabljanje in nadzor učitelja.

Video: "Na posebnosti samomorilnega vedenja pri mladostnikih"

Preprečevanje samomorilnega vedenja

Psychohygienic preprečevanje samomorilnega vedenja pri mladostnikih in odraslih, je danes eden od temeljnih problemov sodobne družbe. V. Kondratenko v strukturi preventivnega dela opozarja na dveh glavnih faz, in sicer primarne dejavnosti in sekundarne ukrepe za preprečevanje pojava poskusov samomora.

Primarna preventiva samomorilnega vedenja v šoli, visokošolski zavod, na delovnem mestu in na nacionalni ravni, so:

- izboljšanje življenjskih standardov socialne ljudi;

- izobraževanje pozitivno usmerjena oseba;

- odprava socialnih razmer, ki spodbujajo nastanek samomorilnih namenov in ustvarjajo proizvodnjo samomorilnega namena.

Z namenom realizacije ukrepov za sekundarno preventivo samomorilnih dejanj, namenjenih programu preprečevanja samomorilnega vedenja, vključno z:

- identifikacijo dejavnikov tveganja, ki povzročajo samomorilska nagnjenja;

- ločevanje skupine preventivnih računovodski skupin, ki izpolnjujejo določene nenormalne oblike (odklonskega) vedenje;

- zgodnje odkrivanje oseb z nevropsihiatričnimi nepravilnosti;

- korekcijski učinek ugotovljenih bolezni in patologij psiho.

Večina sodobnih suicidologijo se strinja, da je treba celovito delo na preprečevanju samomorilnega vedenja vedno pritrjena na rešitev naslednjih temeljnih nalog:

- zgodnje odkrivanje in odstranjevanje držav, ki so potencialno tveganje za samomor;

- zgodnje prepoznavanje med nekaterimi kategorijami prebivalstva samomorilnih tendenc;

- obdelava postsuitsidalnyh države;

- registracija in registracija poskusov samomora;

- socialno in delovno rehabilitacijo;

- Prebivalstvo obsega psychohygienic delo.

Video: Nasveti za starše in učitelje o preprečevanju samomorilnega vedenja mladostnikov

Obstaja nekaj splošnih priporočil, katerih cilj je samomor pričakovanju. naloga preprečevanje samomora je sposobnost prepoznati znake nevarnosti, pri čemer posameznika kot osebo, vzpostavitev skrbstvene odnose.

Poleg tega je človek na tem, da stopijo na pot samouničenja, ki potrebujejo pozornost. Želi, da bi slišali, ne sodim, in z njim razpravljal bolečino ali težavo. Soočen z grožnjo poskusov samomora, ne prepiraj se z morebitno samomor in kažejo agresijo.

Če je kriza opredeljena, je treba ugotoviti, kako je posameznik prej dovoljeno takšno situacijo, saj bi lahko bilo koristno pri reševanju sedanje težave. Prav tako je priporočljivo, da preverite pri posamezniku, ki je razmišljal o samomoru, ki je še vedno pozitivno pomembna zanj.

Zato je treba določiti stopnjo tveganja za samomor. Tako, na primer, ko je potrt najstnik dal nekomu moje najbolj priljubljeno stvar, brez katere prej ni bilo mogoče zamisliti življenje, ne smemo dvomiti resnost svojih namer.

Ne pustite osebo v položaju visokega tveganja storila poskusov za izhod iz življenja. Z individualno, upal narediti samomor, je priporočljivo, da se opravi ves čas, dokler se kriza mine ali strokovno pomoč prispe.

Predmeti opravlja katero koli dejanja, ki bi namerno prenehanja njenega obstoja, je značilna prisotnost suitsidogennyh osebnih značilnosti, ki se kažejo v določenih situacijah. Zato je sodobna psihologija uspešno razvila v zadnjih desetletjih različne pakete diagnostičnih tehnik, ki omogočajo, čim prej prepoznati krize ali začetek svojega nastajanja in imajo posamično ali skupinsko psihoterapijo potrebno, korektivnih ali svetovanje.

Pomembne diagnostična merila za določitev povečano verjetnost za pojav samomorilnega vedenja nukleacijskih reakcije so frustracije, anksioznost, agresivnost in togost.

Na tveganje visoko samomora je priporočljivo individualno psihoterapijo ali svetovanje, glavne rezultate za posameznika je, da razumejo, kaj je slišal in pojav občutka, da ni on sam.