ADHD

ADHD

Vzroki za ADHD

Danes, žal, točne vzroke ADHD (motnje pozornosti s hiperaktivnostjo) ni dokazana, vendar je mogoče prepoznati več teorij. Torej, zaradi organskih motenj, lahko vključujejo: neugodne ekološke razmere, imunološke nezdružljivost, okužbe ženske populacije med nosečnostjo, anestezija zastrupitev, pri nekaterih zdravil, mamil ali alkohola, ki ga ženske v času nosečnosti dojenček, nekatere kronične bolezni matere, grozi spontani splav, prezgodnji ali podaljšanim dela, oxytocic aktivnost, Cesarean oddelek, malpresentation, vsi novorojenčkov bolezni nnyh ki se pojavijo pri visokih temperaturah, malčke sprejem močnih zdravil.

Tudi bolezni, kot astmatičnega pogojem, srčno popuščanje, pljučnica, lahko diabetesa dejavnik izzove motnje pri otroke možganov.

Prav tako, so znanstveniki ugotovili, da je genetsko ozadje za nastanek ADHD. Vendar pa se pojavljajo le v interakciji z okoljem, ki lahko taki pogoji bodisi poveča ali oslabi.

sindrom ADHD lahko povzroči tudi negativne učinke na rojstvu otrok. Med temi vplivi se lahko opredelijo vzroke socialnih in bioloških dejavnikov. Metode izobraževanja, odnos do otroka v družini, socialno-ekonomski status družbene enote niso vzroki, sproži ADHD sami. Pogosto pa ti dejavniki ustvarjajo sposobnost prilagajanja drobtinice na svetu. Biološke dejavnike, izzivalen razvoj ADHD vključujejo hranjenje otroka z umetnimi aditivov za živila, prisotnost pesticidov v hrani otroka, svinca, nevrotoksinov. Danes je stopnja vpliva teh snovi v patogenezo ADHD je v raziskavi.

sindrom ADHD, povzetek je polyetiology kršitve, katerega tvorba je posledica vpliva več dejavnikov v kompleksu.

simptomi ADHD

Glavni simptomi ADHD vključujejo slabo delujejo pozornosti, povečana aktivnost otrok in njihove impulzivnosti.

Kršitve pozornost otroka kaže nezmožnost, da se ohrani pozornost na temo pogonom odobrene številne napake, kompleksnost ohranjanja pozornosti v času usposabljanja ali druge naloge. Tak otrok ne posluša govor, naslovljeno na njega, ne more slediti navodilom in da bi delo do konca, ne sami sposobni načrtovati in organizirati naloge, se skušajo izogniti stvari, ki zahtevajo podaljšano intelektualnega napora, ponavadi vedno izgubiti svoje stvari, kaže, pozabljiv, enostavno moti.
Hiperaktivnost se pojavi nemirne gibe rok ali nog, nemirno na mestu, nemir.

Otroci z ADHD pogosto vzpon ali teči nekje, ko se je na pravem mestu, ne more biti miren in tih igre. To brezciljna hiperaktivnost je trajnostna in ne smejo biti pod vplivom pravil ali pogojev razmer.

Impulzivnost se kaže v situacijah, v katerih se otroci ne čakajo, da slišijo vprašanje in ne oklevajte, da se odzove z njim, ne morejo čakati na njihovo vrsto. Taki otroci pogosto prekinjajo druge, jim preprečiti, pogosto zgovoren in neoviran v govoru.

otrok z ADHD značilnosti. je treba upoštevati ti simptomi pri dojenčkih, za najmanj šest mesecev in se razširi na vsa področja svojega življenja (kršitev procesov prilagajanja najdemo v različnih vrstah okolja). Motnje pri učenju, težave v socialnih stikih in delo v teh otrocih izrazita.

ADHD diagnoza temelji na izključitvi drugih duševnih bolezni, kot manifestacija tega sindroma ne bi smela biti povezana le s prisotnostjo drugih bolezni.

Značilnosti otrok z ADHD se razlikuje glede na starost v obdobju, v katerem se nahaja.

V predšolskem obdobju (tri in do 7 let), pogosto začnejo pokazati povečano aktivnost otrok in impulzivnost. Prekomerno aktivnost kaže konstantno gibanje, kjer so otroci. Odlikuje jih izredna nemirnost in zgovoren v razredu. Impulzivnost Malčki izražena v stori izpuščaj dejanj, pogosto prekinjajo druge, motnje pri tujih pogovorov, ki se jih ne tičejo. Ponavadi ti otroci počutijo nesramen ali preveč temperamenten. Pogosto se impulzivno malomarnost lahko spremljajo, zaradi katerega lahko sredica sebe ali druge ogrozi.

Otroci z ADHD so precej površni, neposlušni, pogosto metati ali prekinil stvari, igrače, lahko agresivnost, včasih zaostajajo v razvoju govora, ki ga vrstniki.

Otroška Težave z ADHD po sprejemu v izobraževalni instituciji, le poslabša zaradi zahtev šole, ki ga ni bilo v celoti sposoben opravljati. vedenje Otroška ne izpolnjuje starostne normo, tako v izobraževalni ustanovi, da ni sposoben, da bi dobili rezultate, ki ustrezajo njeni potencialni (stopnji intelektualnega razvoja ustreza starostni interval). Taki otroci v razredu ne more slišati učitelja, je težko rešiti predlaganih nalog, saj imajo težave pri organizaciji dela in ga pripelje do zaključka v zvezi z opravljanjem pozabiti izjave, ne naučiti gradivo za usposabljanje in ne more pravilno uporabiti. Tako so otroci zelo hitro izključena iz procesa nalog.

Otroci z ADHD ne opaziš podrobnosti, nagnjeni k pozabljivosti, slabe pereklyuchaemosti in izvajanje navodil učiteljev. Domov, ti otroci ne morejo obvladovati sami z izvajanjem učnih dejavnosti. So veliko bolj verjetno, v primerjavi z njihovimi vrstniki, kompleksnosti opazili pri oblikovanju sposobnosti logičnega razmišljanja, sposobnosti za branje, pisanje in štetje.

sindrom ADHD značilna učenci težave v medosebnih odnosih, težave pri vzpostavljanju stikov. Njihovo obnašanje kaže, da nepredvidljivost zaradi velikih nihanj razpoloženja. Treba je opozoriti tudi gorečnost, domišljav, kontrastne in agresivnih dejanj. Tako, da ti otroci ne morejo preživeti dolgo časa uspešno igranje interakcijo in vzpostavitev prijateljstva z vrstniki.

Ekipa otroke, ki trpijo za ADHD, so viri stalnem strahu, saj bo hrup, moti z drugimi, brez dovoljenja se stvari drugih ljudi. Vsi zgoraj vodi do nastanka nasprotja, ki so posledica tega magnetek postane nezaželen v ekipi. Naleti na tak odnos, otroci pogosto zavestno postali "bedaki" v razredu, v upanju, da izboljšanje odnosov z vrstniki. Kot rezultat, trpi ne le učni uspeh otrok z ADHD, temveč tudi delo razreda kot celote, lahko motijo ​​pouk. Na splošno velja, njihovo vedenje proizvaja nedoslednosti navdušen nad njegovo starostno obdobje, tako da so vrstniki neradi komunicirajo z njimi, da se postopoma oblikuje pri otrocih je ADHD podcenjena samospoštovanje. V družini, taki otroci pogosto trpijo zaradi stalnih primerjavi z drugimi otroki, ki so bolj pokoren ali boljšimi učenci.

ADHD hiperaktivnosti pri adolescence je označen z znatnim zmanjšanjem. Nadomešča občutek notranjega nemira in nemirno.

Pri mladostnikih z ADHD, ki ga zaznamuje pomanjkanje neodvisnosti, pomanjkanje odgovornosti, težave pri izpolnjevanju nalog, naloge in organizacijo. V puberteti manifestacije izrazil nezadovoljstvo s strani pozornosti in impulzivnost značilnosti so opazili pri približno 80% mladostnikov z ADHD. Pogosto otroci s podobno kršitev poslabšanja šolski uspeh, zaradi dejstva, da so učinkovito načrtovati svoje delo in ga organizira v času, ne more.

Postopoma, otroci so vedno težave v družini in drugih razmerij. Večina mladostnikov s tem sindromom razlikuje za težave v skladu s pravili ravnanja, nepremišljenega vedenja, povezanega z nerazumno nepokorščino tveganja z zakoni družbe in nepokorščine do socialnih norm. Hkrati so značilni šibko čustveno stabilnost psiho med napakami in neodločnosti, nizko samospoštovanje. Mladoletniki pretirano občutljivi na dražila in Ismijavanje od vrstnikov. Učitelji in drugi značilni mladostnik vedenje kot surova, kar ni v korelaciji njihovo starostno obdobje. V vsakdanjem življenju, otroci prezreti varnostnih ukrepov, kar vodi v povečano tveganje za nesreče.

Otroci v puberteti, ki imajo ADHD v zgodovini, veliko več, kot so njihovi vrstniki urejeni tako, da jih umaknejo nazaj v različne skupine, stori kaznivo dejanje. Prav tako lahko najstniki kažejo željo po zlorabi alkoholnih pijač ali zdravil.

Delo z otroki z ADHD lahko zajema več področij: vedenjska terapija ali art terapija, Ključni namen je runningaway socialnih veščin.

diagnoza ADHD

Na podlagi mednarodne znake, ki vsebujejo sezname najbolj značilnih in jasno sledljivih manifestacij te motnje lahko z diagnozo ADHD.

Nepogrešljiv značilnosti tega sindroma so:

- trajanje simptomov, ki jih v določenem času ne manj kot šest mesecev;

Video: motnje pozornosti s hiperaktivnostjo. ADHD. psihoterapija

- pojavnost vsaj dve vrsti okolja, trajnostna manifestacije;

- Resnost simptomov (obstajajo pomembne kršitve motnje socialnih stikov in strokovnih področjih učenja);

Video: motnje pomanjkanja pozornosti - ADHD (ADHD)

- izključitev drugih duševnih motenj.

ADHD hiperaktivnost je opredeljen kot primarni napake. Vendar izločajo več oblik ADHD, je posledica prisotnosti prevladujočih simptomov:

- mešana oblika, ki vključuje tri skupine simptomov;

- ADHD z motnjami pozornosti razširjene;

- ADHD s prevlado impulzivnosti in povečano aktivnost.

V starostnem obdobju otroškem razmeroma pogosto opaziti tako imenovanih državnih-simulatorji tega sindroma. Približno dvajset odstotkov otrok občasno opazili površno podobna ADHD vedenja. Zato je treba ADHD razlikovati med številnimi podobnimi pogoji, izključno zunanji znaki, ampak v veliki meri razlikujejo od vzrokov in popravkov. Ti vključujejo:

- posamezne osebnostne lastnosti in značilnosti temperament (Preveč aktivno vedenje otrok ne presega starostne normo, stopnja tvorbe višjih duševnih funkcij na ravni);

- anksioznih motenj (predvsem vedenje otrok so povezani z izpostavljenostjo travmatičnimi vzrokov);

- posledice v postopku možganske poškodbe, zastrupitve, CNS;

- če prisotnost somatskih bolezni astenična sindroma;

- oblikovanje posebnih kršitev šolskih spretnosti, kot so disleksija ali disgrafija;

- endokrinih bolezni (diabetes ali tiroidni patologija);

- senzorinevralne izgubo sluha;

- dednih dejavnikov, na primer, prisotnost Tourettov sindrom, Smith-Mazhenisa ali šibke kromosoma X.;

- epilepsija;

- duševne motnje: avtizem, duševna zaostalost, afektivna motnja, ali shizofrenija.

Poleg tega je treba diagnozo ADHD temelji na posebnih sprememb, povezanih s staranjem prebivalstva v tem stanju. Manifestacije ADHD imajo značilne lastnosti v skladu z določeno starostno obdobje.

ADHD pri odraslih

V skladu s trenutnimi statistiko, sindrom ADHD izpostavljeni pod približno 5% odraslih. Poleg tega je takšna diagnoza praznoval v skoraj 10% učencev na šoli. Približno polovica otrok z ADHD pride s tem stanjem v odrasli dobi. V tem primeru, odrasli so veliko manj verjetno, da poiščejo zdravniško pomoč zaradi ADHD, kar bistveno zmanjšuje odkrivanje sindroma, ki ga imajo.

Video: hiperaktivni otroci z ADHD! Zdravljenje je hiperaktivnega otroka || Matzpen Clinic

Simptomi ADHD posameznika. Vendar pa v obnašanju bolnikov lahko razlikujemo tri osnovno lastnost, in sicer kršitev funkcije pozornosti, hiperaktivnosti in impulzivnosti.

Motnje koncentracije, izražene v nezmožnosti, da se osredotoči na določeno temo ali stvari. Odrasla oseba med izvajanjem opravila je že nezanimiv monotono po nekaj minutah pa postane dolgočasno. Tako težko za ljudi, da zavestno osredotočiti na katerem koli področju. ADHD bolniki okolje, se štejejo neobvezno in neizvršni, saj lahko za opravljanje več stvari in se ne konča do zaključka eno samo. Povečana aktivnost se nahaja v nenehnem gibanju posameznikov. Za njih je nenavadno nemirni, nemirno in prekomerno talkativeness.

Bolniki s sindromom ADHD trpijo zaradi nemira, gostovanja v sobo, stiskal na vse, izkoristiti mizo s peresom ali svinčnikom. V tem primeru so vsi takšni ukrepi, skupaj z visoko anksioznost.

Zdi se impulzivnost preprečiti dejanja misli. posameznik, ADHD, ponavadi artikulirati prvih misli, ki pridejo na misel, so nenehno vstavi v pogovoru na mesto svoje pripombe zavežejo impulzivno in pogosto slabo štejejo dejanja.

navedena tudi manifestacije, za posameznike, ki trpijo zaradi ADHD, značilna pozabljivost, anksioznost, točnost, nizko samopodobo, neorganiziranost, slaba odpornost na stresne dejavnike, melanholijo, depresijo, nihanje razpoloženja izrazil, težave pri branju. Te funkcije zaplete posameznike socialne prilagajanja in so plodna tla za nastanek odvisnosti oblike. Nezmožnost koncentracije poklicne odmori in moti osebne odnose. Če bolniki pravočasno pritožbo pristojnemu strokovno in ustrezno zdravljenje, v večini primerov, bodo vsi z vprašanji prilagajanja prišel na nič.

Zdravljenje ADHD pri odraslih mora biti celovit. Ponavadi predpisan način stimulacijo živčnega sistema, kot so metilfenidat. Ta zdravila ne pozdravi sindrom ADHD, vendar prispevajo k obvladovanju simptomov.

Zdravljenje ADHD pri odraslih vodi k izboljšanju večine bolnikov, vendar je lahko zelo težko samospoštovanje. Pridobite self-organizacijske sposobnosti, sposobnost za inteligentno prilagodi rutino, obnoviti poškodovane odnose in izboljšanje komunikacijskih veščin pomaga psihološko svetovanje.

zdravljenje ADHD

Zdravljenje ADHD pri otrocih ima posebne metode, katerih cilj je oživitev razburjen živčni sistem in njihovo prilagajanje v družbi. Zato, terapija je več dejavnikov in vključuje prehrano, medicamentous zdravljenje in zdravljenje z zdravili.

V prvi vrsti je treba obravnavati normalizacijo prebavnem traktu. Zato je treba dati prednost v prehrani naravnih izdelkov. Iz prehrane izločiti mlečne izdelke in jajca, svinjina, pločevinkah in ki vsebujejo živilske barve, rafiniranega sladkorja, agrumov in čokolado.

Brez drog zdravljenje ADHD pri otrocih vključuje spremembo vedenja psihoterapijo praksi, pedagoških in nevropsiholoških rehabilitacijskih učinkov. Otroci so povabljeni, da se olajša način učenja, torej zmanjšati število članov razredu in skrajšalo trajanje razredov. Otroci se spodbuja, da bi sedel v prvi vrsti za možnost koncentracije. S starši morali tudi delati, tako da so se naučili, da se nanašajo na vedenje njihovih lastnih otrok s potrpežljivostjo. Starši morajo pojasniti nujnost njihovega nadzora nad spoštovanjem hiperaktivnih otrok na dan načina, ki zagotavlja otrokom priložnost, da porabljati odvečno energijo s pomočjo vadbe in dolge sprehode. Pri opravljanju nalog morajo otroci čim manj utrujenosti. Ker hiperaktivne otroke ima hiperekscitabilnost, je priporočljivo, da se delno izolirana od interakcije v velikih podjetjih. Prav tako so partnerji v igri mora imeti vzdržljivost in imajo mirno naravo.

Non-zdravljenje vključuje uporabo nekaterih psihoterapevtskih metod, tako na primer, korekcija ADHD je mogoče s pomočjo vloga-igranje iger ali umetnostno terapijo.

Korekcijska ADHD uporabi postopke zdravljenja v odsotnosti rezultati drugih metod. Pogosto uporablja psihostimulantov, nootropics, triciklični antidepresivi in ​​pomirjevala.

Poleg dela z otroki z ADHD je treba, da se osredotoča na reševanje različnih težav: integrirana diagnostika, normalizacijo razmer v posamezni družini, vzpostavitev stikov z učitelji, povečati samozavest pri otrocih, poslušnost za proizvodnjo otrok, ki jih uči spoštovati pravice drugih posameznikov, pravilna govorna komunikacija, nadzor nad svojimi čustvi.