Spolna razvoj mladostnikov

V tem članku:

1. uvod
2. Značilnosti razvoja identitete v puberteti
3. Družba kot regulacijski strukturo: vzorec vedenjskimi težavami
4. Raziskave normativni razvoj identitete
5. Tipologija spolne identitete vlog
6. Razvoj dinamike identitete vlog spolov

uvod

V tem članku, bomo deluje z dvema konceptoma: sex-vloga identitete in spolne identitete. Začnimo z njihovo opredelitev.

identiteta sex-vloga - strukturiranje posameznih komponent dinamično povezuje predstavitev o sebi in se doživlja kot predstavnik določenega spola, v zvezi s katero je otrok pridobi ta poseben sex vedenje in vzorniki.

spolna identiteta - korelacija med posameznimi sebe z neko tla v smislu vedenja socialno vlogo. Ki je pod vplivom kulture in družbeno pomembnega okolja, sami doživljajo sebe kot nosilec kulturnega sklopa ženski, moški ali androgeno lastnosti.

Tako je izgradnja identitete vlog spolov - dolgoročen proces, ki se začne razpletati že dolgo pred začetkom adolescenca. Aktivno raziskovanje spola in spolnih vlog poteka pred 7 let, in samozavedanje se kot nosilec določenega spola prihaja v obdobju Kriza tri leta.

Značilnosti razvoja identitete v puberteti

Narava interakcije z vrstniki - to je tisto, kar določa značilnosti identitete vloge spolov v puberteti. Seveda, tudi predčasno mate otroštvu za igro otrok ni brezspolna objekt, ampak kot je otrok v spolnosti otrok nevtralna, da je mogoče videti z ugotavljanjem, kako se otroci igrajo: so običajno igre potekajo s predstavniki istega spola.

Spolna identiteta pri mladostnikih razvija v okviru socializacije in velik vpliv na nastanek še dve veliki agentov socializacije - družine in izobraževalne ustanove (šole, višje strokovne šole in podobne strukture).

Družba kot regulacijski strukturo: vzorec vedenjskimi težavami

Različne javne ustanove ponujajo skoraj neomejene možnosti za identifikacijo deklet z ženskega spola, vendar hkrati pa skoraj ni sredstev za gradnjo moškega modela spolne identitete. Vzorci moškega vedenja so pogosto odsotni v družini:

• ločenih družin, kjer je zakonsko omejena oče pravico do komuniciranja z otrokom;
• Družina, kjer je večino časa starš preživi na delovnem mestu;
• družine z izkrivljenega modela (agresijo, alkoholizma in drugih odvisnosti od drog).

Ni primerov moških identitete in izobraževalne ustanove: večina vzgojiteljev, učiteljev in profesorjev - ženske. Na žalost, mnogi izmed institucij v bistvu deluje samo z žensko osebje. Poleg tega v vsakdanjem življenju za najstnik skoraj ne ostane tradicionalno moške dejavnosti, ki bi lahko natančno merilo za razvoj spolne identitete. Na žalost, lahko to privede do oddaje napačnih vzornikov, kjer je človek na prvem mestu - ". Ne-punca" je Izgubljeni izvirnost vloge.

No fantje začeli združiti prvič na začetku adolescence v skupinah medsebojno razumevanje s tem, kaj pomeni biti moški, so se seveda nasprotujejo, da dekleta: v začetku v vrtcu, potem v šolah.

Pomembno je poudariti, da so moški modeli vedenjskih vzorcev je potrebno ne samo za fante (kar smo govorili v znatni škodi, ki jo ločitvi), ampak tudi dekleta. Za njimi so ključnega pomena v procesu normativne ločenosti od družine in matično nadzorom moški vedenje.

Če razdelimo vrste socializacije na moške in ženske, kar pomeni, da niso v nasprotju drug z drugim, temveč se dopolnjujeta, ki zagotavlja optimalno delovanje v različnih vrstah odnosov in aktivnosti.

"Moški" tip socializacije - instrumentalen- osredotočajo na neodvisnost in učinkovitost, dosežki. "Ženski" tip - ekspressiven- osredotočajo na poslušnosti in skrb za ljudi.

Raziskave normativni razvoj identitete

Romanov IV, preučevanje strukturnih (odnosi med spoloma standardi) in dinamična (kot je to razmerje spreminja s starostjo), v skupini 11-14 let, je poudaril absolutno nelinearno strukturo prehoda na identiteti vloge spolov otrokovih identitete odraslih. Poleg tega v mnogih od teh komponent so bili mešani. Struktura je enaka za dečke in deklice pa so bistvene razlike.

Nastanek moške identitete pri fantih je povezana, na primer, prisotnost "žensk" v zorenje dekleta. Močnejši fantje doživljajo občutek ženskosti v svojih vrstnikov, močnejši in hitrejši razvoj njihovega občutka pripadnosti spol.

Hkrati je razvoj ženskosti pri dekletih ni povezan z iskanjem standardov v moške vloge in vzorcev, v katerih koli meri dekleta so bolj samozadostne v smislu oblikovanja zdravega identitete.

Na splošno, dekleta so bolj verjetno, da kažejo vključitev standardov moškosti in ženskosti, medtem ko fantje za boljše razlikovanje čustveno komponento semantični področju spola.

Pomembne razlike so tudi v izkušnjah občutka zrelosti za dečke in deklice: prvi je povezan z odraslost statustno-vzor odraslega moškega, medtem ko so dekleta označene s svetom odraslih na splošno. Poleg tega so študije pokazale jasno razmerje med kognitivni in čustveni del identitete vlog med spoloma.

Čustvena komponenta vključuje nadaljnjo razdelitev vseh pomembnih merila spola, ne glede na starost, in kognitivne - samo na merilih starosti.

Tipologija spolne identitete vlog

Dolgoročne študije spolne strukture identitete dovoljene Romanov več možnosti za oblikovanje medosebnih odnosov slik (subjektivno prostora na osebo) po spolu. Vzemimo vsako vrsto detajlov.

Ustrezna vrsta spolne identitete vlog

Temelj te vrste je jasna ločitev subjektivno prostora na dva spola, kot tudi natančna dodelitev svojega "ega" na tem področju, ki je podobno kot biološki spol. Ta delitev prispeva k oblikovanju dveh skupin psihološko: "Mi" - predstavniki teen spola in "oni" - vsi člani nasprotnega spola. Na vedenjski ravni, se to odraža v ustrezen (včasih več stereotipna) ženskosti in moškosti. Izbor posebnih vedenj odvisna predvsem od ustreznih čustvenih in kognitivnih komponent, ki ustrezajo njihovim spola.

Obrnjen vrsta spolne identitete vlog

Tukaj je nekaj obraten prejšnji tip. Subjektivni prostor najstnik jasno ločiti na dva nasprotnega spola, vendar se mu zdi njegov "ego", na nasprotni njihov biološki spol. Izpolnjuje ta tip je pogostejša pri dečkih, zelo pogumna drža pri dekletih bolj pogosto se nanaša na po omenjeni vrsti identitete. ekvivalenta Psihološke tovrstnih identitete - pretirano anksioznost, občutljivost, mehkobo in drugi ženski lastnosti pri moških.

Raznovrstna vrsta spolne identitete vlog

Bistvo tega tipa je nedeljeno subjektivni prostor v moških in ženskih sfero. Vse standardi vzorci so bili enaki kot v splošnem prehajata na androgena celoto. Taka ureditev subjektivne polja vodi k dejstvu, da je v tej strukturi združuje na "I" za najstnika. Na splošno, s psihološkega vidika, tako vedenje ne pomeni nič jasno izraženo moških in ženskih lastnosti. Hkrati pa se pojavi v "malchikovatom" vedenja pri dekletih. Sicer posredno "nespolno" te vrste, je treba poudariti, da ne gre za spolno usmerjenost, in socialne manifestacije vedenja.

Nadzor samo je razvidno, da so dekleta s to vrsto identitete bolj spolno aktivni, saj spolna dejavnost ni ottormazhivaetsya čustvene meje med dečki in deklicami. Seks postane le neke vrste skupne aktivnosti. Ta vrsta identitete obžalovanja vpliva na spolni razvoj mladostnikov.

Tako je značilnost te vrste identitete - je pomanjkanje regulatorjev obnašanja, ki določajo kognitivne in afektivne komponente položaja v zvezi s pomembnimi drugimi.

-Age različno vrsto spolne identitete vlog

Temelji zgolj na kognitivni del identitete. Razlogi za ločitev od pomembnih drugih - to je starost, in zato njegova klasifikacija "Ego" na delu "odraslosti". Psihološko, se to odraža v močnem osebnem smislu "zrelosti" in visoko stopnjo aspiracije in samozavesti. Testiranje te vrste oddaj bližine "Jaz sem pravi" in "I-ideal", kot tudi bližina "I" za odrasle moške in ženske na svetu za dekleta, in večina odraslih moških do dečkov.

Infantilno vrsta spolne identitete vlog

izključno pri fantih in se zanašajo zgolj na čustveno komponento identitete bilo ugotovljeno. V to vrsto identitete obstaja povezava standardi večina žensk in moških v eno enoto in se bo začela "I" v to strukturo. Na ravni vedenja je našel več na potrebe intimnosti, čustvene intimnosti in sprejem, ki ni značilen za večino fantov pubertete. V psihološkem smislu je obstoj te oblike identitete govori o neprekinjene povezanosti otrok matere otroka (zaradi pretirane navezanosti ali nadzora stransko matere).

Razvoj dinamike identitete vlog spolov

V zgodnji puberteti, da je približno 11 do 13 let, čustvena komponenta postopoma oddaljuje od pozitivnega vzorca-standarda, vendar je to odstranitev je drugačen za dekleta in fante. Dekleta, na primer, zmanjšuje raven razlikovanja med moškimi in ženskimi standardi, fantje, nasprotno, razlikovanje raste, vendar je premik od svojega "ega" na področju ženskosti. Ta zamik standard. Glede na stališča avtorja, da je nezavedno odpovedovanje na spol - glede na pomembnost za fante moški standardnih - vodi do kompenzacijskega odgovore, na primer v obliki agresije do deklet. Za to je želja, da bi skriti normativno in pozitivno zanimanje za pridobitev žensko dekleta.

Tako, za nekaj časa, fant pade v začaranem krogu, ker on sodi občutke njihove referenčne skupine (fantje njegove starosti) zgolj s svojim obnašanjem, ki je očitno nič manj agresiven do nasprotnega spola. Najstnik, saj je še vedno "drugačen od vseh", ki se kaže v začasnem način za odpravo "I" od idealne podobe človeka.

Med sredi pubertete, v 13-15 letih pride v krizo in prelomnica, ki ovija pozitivno oblikovanje spolne identitete, ki vodi do "omuzhestvleniyu" fantje in dekleta bolj ženstveno. Kot rezultat tega prehoda v fantih tvorijo čustveno pozitivno oceno standardov ženskih likov in konflikta med moško in žensko je odstranjena. Ker so najstniki vstopa v novo fazo odnosov, kjer se je verjetno prvi spolni poskusi.

avtor: vadil psiholog Oleg Borisov, Moskva

Na naši spletni strani https://Love-mother.ru Lahko se posvetujte s svojim vprašanja psiholog na vaša vprašanja preko komentarjih pod članek. Boste prejeli odgovor, ki ste ga navedli, e-pošti in objavljeni na komentarje.
Ostanite z nami! Vedno smo veseli, da vas lahko pozdravim na naši spletni strani !!!