Kot je sestavljen in izgleda kot lastnost na učenca

Kot je sestavljen, in kakšne zahteve morajo biti izvedena

Mora izpolnjevati zahteve:

• Značilna je treba opisati značilnosti otroka, ki je prikazan v učnem procesu.
• Sestoji opis učenec mora opisati odnos učitelja proti njemu.
• Pisni in pripravi opredelitev standardnega vzorca.
• To bi moralo biti enostavno za branje in razumljivo, da učitelji, ki so seznanjeni s označen s učenec.

na katerem predlogo moraš iti

Funkcija Razred 3 študent s slabo vedenje vključuje naslednje vidike:

• Osebni podatki, za študenta (ime, priimek, datum otchestvo- rozhdeniya- kraj učenja klass- podatke o nasilju študenta).
• Podatki o fizični razvoj otroka in zdravstveno stanje (podatki o obolevnosti, telesni razvoj, športne dejavnosti).
• Vrednotenje stopnjo izobrazbe dosežke (nizka, zadovoljivo, dobro, visoka).
• Prisotni klubi in športne skupine (šole ali izven šole).
• Značilnosti osebnostnih lastnosti študenta (leni ali marljivi, odgovorno ali neodgovorno, aktivno ali pasivno).
• Aktivno sodelovanje v šoli in v razredu življenja (aktiven, sodeluje v šolskih tekmovanjih, ali pa je ne zanima šolsko življenje).
• študent odnos do sebe (prepričani, skromen, vztrajen).
• študent odnos do drugih (introvertiran, družaben, simpatična, sposobna sočutja).
• Mesto, ki je v skupini sošolcev (ima pooblastilo, neviden sošolci).
• Sodelovanje staršev v otrokovo vzgojo.
• Zaključek.

Najboljši članek na spletni strani:

• Zakaj sanje ročnega podgane?
• Kako narediti bootable USB trenutek voziti z Windows 10 iso - študija članek!
• Kaj je človek za pisanje na steni na socialnem omrežju?
• Kako obnoviti skrite datoteke - tukaj!
• Kako se znebiti moljev v hrani?

Psihološke in pedagoške značilnosti na študenta je razrednik v sodelovanju s šolskim psihologom. Šolski psiholog v njej vključujejo rezultate svojih stališč študentov, diagnozo in testov.

Pri pripravi specifikacij na študenta s slabo vedenje, je treba posebno pozornost nameniti:

Emocionalne značilnosti njegove osebnosti (proces prilagajanja šolske skupnosti, zunanja manifestacija občutki, čustvi, občutki). Njegove močne volje lastnosti (self-nadzor, vztrajnost, disciplina).

Karakterizacija izvaja na glavi institucije, ki jo je učitelj, ki je bil, z žigom in direktor šole podpisanega podpisan.